小歌手在創(chuàng)作。 “夢(mèng)想遨游太空,風(fēng)景多與眾不同,點(diǎn)點(diǎn)星光,都在我眼中閃動(dòng)……”只要在優(yōu)酷網(wǎng)上輸入“金湛”,一段關(guān)于零零后“三棲明星”(作詞、作曲并演唱)、中山卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一(6)班學(xué)生金湛的視頻窗口就會(huì)彈出。那個(gè)現(xiàn)年13歲的陽(yáng)光少年或在大自然中奔跑,或在自己的音樂(lè)工作室自彈自唱,那尚未脫去童稚的歌喉和動(dòng)作神態(tài)頗具“明星范”。這首名為《少年夢(mèng)》的原創(chuàng)歌曲是他上小學(xué)六年級(jí)時(shí)創(chuàng)作的,作詞作曲演唱全由自己一個(gè)人搞定。 約摸兩三歲時(shí),金湛隨父母來(lái)到中山,4歲開始在一家鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)彈鋼琴。但真正迷上音樂(lè)還是遇到恩師劉琪之后。華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院科班出身的劉琪,參加“快樂(lè)男聲”廣東賽區(qū)角逐,憑借自己的原創(chuàng)音樂(lè)進(jìn)入廣州賽區(qū)30強(qiáng),后來(lái)還獲得第六屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。 金湛從小學(xué)四年級(jí)開始跟著劉琪學(xué)習(xí)樂(lè)理和鍵盤,五年級(jí)開始嘗試寫歌?!八鸵话銓W(xué)鋼琴的孩子不同,一般的琴童離開樂(lè)譜就沒(méi)法彈,他卻可以即興發(fā)揮,顯露出卓爾不凡的音樂(lè)天賦。”劉琪近日在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的音樂(lè)苗子,劉琪很是興奮,他主動(dòng)找金湛的父母溝通,愿意利用業(yè)余時(shí)間免費(fèi)對(duì)他 “開小灶”。金湛的音樂(lè)悟性很不錯(cuò),音樂(lè)知識(shí)、鍵盤即興演奏技巧、使用電腦軟件創(chuàng)作歌曲等幾乎一教就會(huì)。 為了激勵(lì)金湛奮力追逐音樂(lè)夢(mèng),他的父母為她買了鋼琴,還對(duì)他的原創(chuàng)作品給予每首200元的獎(jiǎng)勵(lì)。聚腋成裘,沒(méi)多久,金湛就用積攢起來(lái)的獎(jiǎng)金購(gòu)買了電子合成器等音樂(lè)設(shè)備。 他的代表作《少年夢(mèng)》是一首流行歌曲,寫出了小小少年,心懷夢(mèng)想,希望展翅高飛、不懼挫敗的情懷。這首歌做成MTV 發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng)后,受到不少人關(guān)注,網(wǎng)上好評(píng)不斷,一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)道:“00后的,有出息,雖不是盡善盡美,還有很大的進(jìn)步空間,因?yàn)槟贻p就是本錢,看好你喲小子,加油!”他的另一首代表作《活著》是一首搖滾歌曲,則唱出了少年老成和考試時(shí)代的無(wú)奈,目前已錄制完畢,正在制成MTV。 在恩師劉琪的眼中,金湛有些早熟,心理年齡偏大,對(duì)人和事的看法較同齡人深刻和獨(dú)到,在音樂(lè)上更是出類拔萃,在小學(xué)四年級(jí)就能分辨出什么是流行樂(lè)、爵士樂(lè)和搖滾樂(lè),而且音樂(lè)記憶能力和模仿能力很強(qiáng)?!暗吘故恰『刹怕都饧饨恰鹫康囊魳?lè)道路還很漫長(zhǎng)甚至很曲折,但我相信他會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!” 班主任譚海云告訴記者,在興趣上,金湛是一個(gè)愛憎分明的人,只要是他感興趣的,他就特別投入去做,希望他在音樂(lè)上有發(fā)展有更大成就! “我會(huì)堅(jiān)守音樂(lè)夢(mèng)想,即使不能走音樂(lè)專業(yè)道路,我也會(huì)將音樂(lè)作為終身的愛好!”金湛說(shuō)。 在快結(jié)束采訪時(shí),記者還得到一個(gè)讓人驚奇的信息,金湛在課余還喜歡寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),他的《四季之神》正在起點(diǎn)中文網(wǎng)連載。 不知不覺(jué)中,我的耳畔驀地飄過(guò)劉德華的歌聲—— “曾經(jīng)年少愛追夢(mèng),一心只想往前飛,行遍千山和萬(wàn)水,一路走來(lái)不能回……”
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